| 培训课程库的开发 |
| 毫无疑问,建立在完善的培训需求调查基础上的培训课程、教材及考试试题的开发将更具针对性与可操作性;建立并完善企业内部的课程库、教材库及试题库是企业迈向“学习型组织” 的关键步骤。汉普以企业的培训需求为基础,为企业提供系统的课程库与教材库的开发服务: |
| 企业培训课程体系示例 |
培训课程分类 |
编号 |
课程名称 |
级别 |
培训对象 |
学时 |
管理类 |
A001 |
管理学基础 |
1 |
中高层管理岗 |
10 |
A002 |
战略管理 |
1 |
中高层管理岗 |
10 |
A003 |
组织结构与官控 |
1 |
中高层管理岗 |
10 |
A004 |
流程管理 |
1 |
中高层管理岗 |
10 |
A005 |
经营计划的制定 |
1 |
中高层管理岗 |
10 |
公共类 |
…… |
营销客服类 |
…… |
IT技术类 |
…… |
…… |
…… |
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| 针对每一门课程,我们为企业建立完整的课程档案: |
课程编号 |
A004 |
课程名称 |
流程管理 |
课程类别 |
管理类>>企业运营管理 |
课程目标 |
- 理解BPM管理的核心内容
- 理解BPM理论与其它管理理论的区别与联系
- 理解BPM的基本实施方法
- 理解BPM的常用工具、方法、技术
- 了解业务流程管理在企业实践中出现的问题及解决方法
- 了解BPM如何同信息化实施衔接
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适用对象 |
董事长、总(副)经理、企业中高层主管 |
建议学时 |
10 |
建议学分 |
4 |
班级规模 |
5-10人 |
前期课程 |
管理学基础课程 |
预期培训深度 |
□了解 □记忆 ■理解 ■行为 ■创新 |
建议师资类型 |
□内部培训讲师 □内部业务骨干 □上级主管经理
■外部培训讲师 ■外部行业专家 □外派培训 |
建议评估方法 |
■课前课后测试 □绩效对比分析 □课前课后访谈
□竞赛 ■其它评估方法 |
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| 培训课程的统筹管理是企业培训工作精细化管理的重要体现,它能够有效提高培训资源的利用率,提高培训管理工作的效率,使培训的管理更加系统化、规范化。 |